学困性厌学：指由于学习困难、学习能力不够、学习成绩差而导致的厌学行为。
“学困生”是教育界的一个俗称，泛指学习成绩较差、学习兴趣较低、无法在正常教育条件下完成学习任务的学生。
导致学困性厌学的自身原因包括智力因素、非智力因素两大类。学困性厌学生的智力水平往往不是很高，表现在观察力、想象力、记忆力、思维力、理解能力、创造能力等方面。他们反应迟钝、记忆速度慢，对问题不容易举一反三。特别是从小学升入初中后，随着学科门类增多、学习内容加深，学习困难现象尤其突出。除此以外，也有相当一部分学生是由于非智力因素如兴趣、动机、意志等方面的原因导致厌学的。这类学生实际上非常聪明，所以不用费多少力气成绩就会好起来。
“学困生”并不等于“无可救药”。蔡林森校长的经验表明，如果老师能够像对待自己的孩子那样去教每一个学生，哪里还有教不好的呢？