完整的课程,可私信.     人教版六年级数学上册《圆的周长》甘肃省-吕老师全国一等奖｜优质课视频｜公开课视频｜比赛视频｜获奖课件｜课堂实录｜小学数学是所谓“意不称物，文不逮意”.     被欺凌与被侮辱的、被抛弃与被遗忘的，创作上大概希望借由主角边缘人的形象营造典型环境、塑造典型人物，从而在他们的日常点滴中对爱情、婚姻、家庭、社会进行检讨.     有几场戏——比如François在Mado解手时关掉自制摄像头、Mado哄着François与跟着继父的母亲和解……——谈不上感人，见惯了满世界恶意却仍然心存良善、相信良善的人物还是能够勾动人心最柔软部分：可惜也就仅限于此，剧情设计更多是让人对两位主角极其周边人们的精神状态感动怀疑.     开场始诸如课堂、Mado的母亲的戏份，François突然出镜直到“绑架”Mado一节，完全不知所云；进入正题以后的展开照旧没什么逻辑，如果不考虑故事的内在合理性，表现上虽然处处透露出简陋、倒算是中规中矩——到最后点到宗教又无疾终…… 总起来，感觉挺没意思的.