不知是不是有删减或重新剪辑的原因，好多处剧情推动的增减，不仅突兀还莫名其妙，为追求快节奏的狠准，故事零碎到一盘散沙，人物刻画单薄，角色存在没必要，动机都很临时，邱礼涛B级片导演，虽然北上合作，但还是能看的出内里鼓噪的张力劲，图求撑破桎梏，放浪形骸，可最终也没能扩展到观众的想象之外，双雄对峙，人物虽有角力但联系疲软，纵深有限，苗侨伟第三方视角，妻女戏份的描绘几乎找不到意义，剧情只为强行制造结尾的极端冲突，满足简单粗暴的荷尔蒙宣泄，枪战一通眼花缭乱（也不知道谁打谁），连众人好评的地铁飙车戏我也觉得一般，真没啥技术含量，电影缺乏私欲和法制之间的深刻探讨，场面调度和节奏把握也是失控的行为，一切都是机械型的推进，题材是缉毒，其实是黑帮恩怨，所有人都要认罪，但没有人会忏悔，这是电影喧嚣之外比较遗憾的地方
不知道为什么大家的评价这么低？真是不理解.
这分明是一部很不错的动画电影. 故事节奏紧凑，人物性格鲜明而各有成长，绝对称得上真正的历险，每个关卡都伴随着一场声势浩大的华丽表演，音乐，舞蹈，故事，对话，都很漂亮. “我用我的八条腿向你下跪，求求你原谅我”八爪鱼. “天空真亮啊，就像无数的灯笼鱼点亮了他们的灯. ”灯笼鱼. “想一想如果是人类，他们会怎么做？——救命啊！”一心想要变成人类的海豚海豹企鹅面临危险时完全忘了自己的动物本能，观众则会因为人类对自己的嘲讽而会心一笑. 看点还有很多，我们提前看到了人类建造的、破坏的、抛弃的世界，提前看到了自己的末日；在废墟上生活的生物们发现，偏安一隅可能会自绝后路，只有开拓才能求生，所谓的废墟其实是故步自封的思想，而就像《阿莫阿依》所说的，“生命总会找到自己的出路”.
小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
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