关键之关键
★全国的父母并没有在一起开过会统一思想，但“你的任务就是学习，别的什么都不要想”早已众口一词。在这种观念下，所谓天才，其实多是放弃看电视、交朋友、玩电脑、做家务等机会换来的，不厌学才怪了！
★学困性厌学是因为学习跟不上，这还好理解；可是一些天才学生同样厌学，就多少有些费解了。天才性学生虽然让父母多了一些宽慰，但在考试排名、唯恐不能考上好学校方面的焦虑心情更强烈。
★天才性厌学产生的原因，主要是“一条道上走到黑”。他们在多重压力下不停地学习，每次考试、测验只许成功不许失败，名次稍有落后便会受到变本加厉的责备。在这种情形下，很容易产生厌学情绪。
★天才性厌学与参加各种各样的学科竞赛有关。本来是因为学习成绩拔尖、被选拔去参加各种比赛的，结果既耽误了正常学习，又牺牲了玩和休息时间。精神压力太大，又得不到名次，厌学就产生了。
§第5节 学困性厌学
孟子曰：“人皆可以成尧舜。”当代教育家蔡林森先生说：“一定要相信学生都能教好，个别没教好，是因为没教对……‘差生’也是宝，是教育的资源，存在着‘成器’的可能；尖子能有几个呀？精英还用你教吗？精英不教也是精英。”